【摘 要】
：
张彦远《历代名画记》作为一部集画史评述,画家传记,作品收藏鉴识等于一身的理论著作,对中国古代美术科学研究工作做出了杰出的贡献。他在发展了前人学说的基础上,进一步论述
论文部分内容阅读
张彦远《历代名画记》作为一部集画史评述,画家传记,作品收藏鉴识等于一身的理论著作,对中国古代美术科学研究工作做出了杰出的贡献。他在发展了前人学说的基础上,进一步论述了自己的主张
As a theoretical work that combines the history of painting history, the biographies of painters, and the collection and identification of works, Zhang Yan-yuan’s “Famous Paintings of Various Dynasties” made outstanding contributions to the ancient Chinese art research. Based on the development of the predecessors’ theory, he further discussed his own ideas
其他文献
【摘 要】随着新课改实施的不断推广和深入，传统的教学模式、灌输式教育已经不能适应教育发展的需要。在现代化教学理念下，培养具有反思意识，创造性思维的高端人才成为了教学的主体和核心。然而现阶段，我国教育改革往往只注重于教学模式、教学方法等方面，往往忽视了教育最为关键的反思意识、反思能力的有效培养。本文主要结合了我国现阶段教学状况，分析了在高中数学教学中，如何培养学生的反思意识。 【关键词】高中数学
【摘 要】现在的初中生英语阅读能力较差，词汇量少，阅读习惯不好，阅读方法不科学，他们对英语阅读的学习态度不够端正。教师往往急在心里，阅读兴趣难以激发出来，笔者就初中生的心理特点以及学习现状，结合教学实际，提出了自己的一点方法，以期望优化阅读，提升阅读水平。 【关键词】优化阅读 词汇 激趣 习惯 方法 随着年龄的增长，初中生的智力发展水平已经达到了一个较高的水准，阅读能力本应该是不断增强的，但是
合理情绪疗法是很适用于高职院校心理咨询的一种方法，这种疗法借用传统诗词，既能增强论辩的说服力，缓和紧张的咨询氛围，也能免除求助者的自责尴尬。合理情绪疗法的“修通阶段”和“再教育阶段”都能借用传统诗词，可以起到非常好的咨询效果。 20世纪50年代，美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯创立了合理情绪治疗方法，旨在帮助求助者消除因不合理信念产生的情绪困扰，它是认知心理治疗中的一种疗法。该方法非常适用于高职
最近美国陶瓷有限公司介绍了一类薄膜传感器,其基本构造是在微小的陶瓷片上附着一层鉑电阻,它可以做成用于管道温度测量的传感器,用于宇航上的微型传感器,用于恶劣环境过程
【摘 要】口语教学作为一种不同于一般考试类课程的一种教学，显然需要下大功夫来研究如何使课程更有趣、更开心、更高效。而无论学习哪种语言要学好口语就需要在下面几个语言的要素上下工夫：语音、词汇、句子、听力、思维、文化。而教师就是应该想办法如何把语言的这些诸要素用生动、有趣、活泼、好玩的形式讲授出来。 【关键词】口语 听力 词汇 语言环境 众所周知，作为四大英语技能之一的“说”在英语中占据重要地位，
【摘 要】中学思想政治课，是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而，由于其思想性、理论性、时代性强，在教学实践中，长期以来，教师在上政治课时，过分强调学生接受，过分注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致影响教学效果。因此，普遍存在着老师难教，学生难学的现状。 【关键词】教学效果 创设情景 积极性 根据教育部《基础教育
线条是绘画作品本身以及绘画过程中必不可少的有机组成部分。作为一种重要的绘画元素,它在中国美术史上始终是作为一种相对独立的语言形式存在的,而在西方美术史上的地位则不
在上一讲中我们讨论了自校正控制方法,介绍了提出这种方法的客观背景是对有未知干扰的未知定常(或慢时变)系统的控制。它的最突出的优点是简单易于执行,只需要很少的先验知
【摘 要】中学心理教育课程的开设优化了我国基础教育的课程结构。这门课程不以传授心理学知识为任务，而是利用有关知识来维护、促进学生的心理健康。 【关键词】心理教育 课程 开设 思考 一、中学心理教育课程开设的重要性 长期以来，我国教育有一个深刻的教训，就是忽视学生的心理健康教育，更有甚者，把学生中存在的厌学、离家出走、情感脆弱、承受力差等问题归纳为思想品质问题，从而出现认识误区。实质上这些都是
【摘 要】在史学老师的指导下，中学史学学生在用个人或小组活动的形式进行活动时，应选择主题进行探讨，这种对于史学研究方法的探讨，应该经历方法、态度的改变，以及从史学学科、自然现象、生活和社会现象的研究等一个类似的过程，并在探讨过程中进行主动发现难题，提出难题，解决难题的探究活动。在实施素质教育中的史学学科的一个重要手段和途径是对史学的探讨。 【关键词】中学历史 研究性学习 教学策略 1中学历史研