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传统的课堂教学模式更注重教师的中心地位,因此教师一般会采用单方面传授的教学方式,以达到提升学生考试成绩的目的.这种忽略师生、生生课堂互动的教学活动,会严重阻碍教学活动的有序开展.本文主要从探索高中英语教学应用互动教学入手分析,并积极寻找其实践策略,以期可以推动我国英语教育的更好发展.
高中英语课堂互动教学模式的探索与实践
【摘 要】
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传统的课堂教学模式更注重教师的中心地位,因此教师一般会采用单方面传授的教学方式,以达到提升学生考试成绩的目的.这种忽略师生、生生课堂互动的教学活动,会严重阻碍教学活
【机 构】
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吉林省长春市农安县第十中学 吉林长春 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年42期
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