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本文就高职公共英语教学当中融入中华优秀语言文化的教学方案展开论述，认为教学目标设计当中必须要将培养高职学生祖国文化自信作为首要目标，将提高学生中华传统故事翻译能力作为第二目标，比对中国和西方各国语言文化提升高职学生语言思维为第三目标。在这些目标指引下以灵活多变的课堂来提升学生学习兴趣，增强学生双语能力。