【摘 要】
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本文针对初中语文主题阅读教学问题进行探究,提出丰富教学形式,扩大学生自主阅读空间;课堂以学生为本,关注学生阅读兴趣点;培养专业能力,提升教师的整体素质等相应的对策。着
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本文针对初中语文主题阅读教学问题进行探究,提出丰富教学形式,扩大学生自主阅读空间;课堂以学生为本,关注学生阅读兴趣点;培养专业能力,提升教师的整体素质等相应的对策。着重分析了提高学生的主观能动性,完成书本知识的迁移,提高学生的主题阅读能力。教师要将主题阅读与新课标语文教学进行合理的结合,提高初中学生的整体阅读技巧,建构符合学生思维体系的阅读模式,为推动学校新课程改革的发展提供借鉴意义。
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