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嘉嘉家境条件优异,在政府从事文字工作的爸爸总希望女儿能够培养浓烈的阅读兴趣。可嘉嘉对满书架的古今中外的经典名著就是瞅都不瞅,要看到她捧着书本看,那可真难,用嘉嘉妈妈的话就是“比中中国福利彩票36选七特等奖的几率还微”!嘉嘉妈妈为了女儿“恋”上读书可是煞费苦心,大力营造良好的读书氛围,给自己和丈夫每天确定了读书时间,还在嘉嘉的床头枕边甚至是厕所坐厕上都摆放了自己心仪的书。可嘉嘉就是不领情,依然“两眼不看书本,一心只看电视”!
周日一早,我都还在赖床,接到嘉嘉妈妈的电话,说她在整理房间时,无意中发现了嘉嘉的一本读书笔记,记得满满当当的。这本该是值得开心的事情,也是家长们梦寐以求的喜人现象。可嘉嘉妈妈言语中却是满心的忧虑。她不断地问我:“苏老师,才十三四岁,她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?”
我还没来得及细问,嘉嘉妈妈把电话挂了,她要带着女儿到我家来,希望我和嘉嘉谈谈。
当嘉嘉妈妈满脸愁容带着满脸委屈的女儿迈进我家时,“知识就是力量”“知识改变人生”“读经典名著品千古风情”一类的经典词句已经在我脑海中过了很多遍,但又被我一次次否定。阅读兴趣已经不是靠一两句口号就能够去激发和培养的了。
我制止了嘉嘉妈妈的“投诉”,把嘉嘉带到了我的书房,从冰箱里取了根冰棒,递给她。平时大大咧咧会“蹭”老师奖励零食的嘉嘉竟然怯生生地不敢接。
嘉嘉一边吃着雪糕,一边把前因后果告诉我。原来,那本读书笔记是她最近阅读了一些关于鸡尾酒的相关书籍和报纸文章后摘抄下来的。至于为什么会去阅读这些书籍,原因没有嘉嘉妈妈想象中那么“恐怖可怕”——泡吧,酗酒,学坏。很简单,嘉嘉在3月中旬无意间在央视收看了《互动空间:调酒师超人赛》,各式的鸡尾酒引起了她强烈的兴趣,又刚好她爷爷订阅的《家庭周末报》上又有一篇名为《鸡尾酒命名规则》的文章。她读后,对鸡尾酒的兴趣更浓了,于是她就到处搜集相关的资料来进行阅读,还人生第一次正儿八经地做起了读书笔记。
翻看嘉嘉的笔记,扉页写着:鸡尾酒——想象力的杰作,再往后翻都是用细小的正楷一笔一画做的笔
《鸡尾酒命名规则》
一、以内容命名例:威士忌兑水=威士忌 水……
……
翻阅了几页,我开心地对着嘉嘉笑了笑,拍拍她肩膀,对她树起了大拇指。然后,我在她扉页上写下了一行字:谢谢你的阅读分享!太棒了,许多大学生哥哥姐姐都做不到的事情,你做到了!读书,是心灵的一种共鸣,更是积累人生!而你找到了心灵的第一个共鸣点,也迈出了积累人生的第一步!望继续!继续通过阅读去了解自己喜欢的知识,继续通过阅读去和哲人智者交谈……
当我把笔记本交还给嘉嘉时,我发现她愣住了,满眼眶的泪水,还有一脸的感激。我想她一定准备着接受长篇大论的说教甚至是猛烈的批评,但却意外地收获的支持与鼓励。
重新把嘉嘉带到客厅,面对妈妈时,她已经没有了满脸的委屈。我让嘉嘉把笔记的由来和心中的想法详细地对她妈妈说了,然后给她们俩讲起了我小时候读书的故事。
记忆中,因为没有爷爷奶奶带,我自小,尤其是中午晚上就粘着村里那些放学回来的哥哥姐姐。他们背书,我就跟着鹦鹉学舌,写字也跟着“邯郸学步”,久而久之就认得很多字。印象中四岁多已经能够读三四年级的课本了。
第一次真正接触的书本是残破的只有半本的武侠小说《幽冥血河车》。那时只有五岁多一点,边问在读六年级的哥哥,边翻那本破破烂烂的《新华字典》,硬是把它读完了。虽然情节人物都早已经淡忘了,但那书名记得清清楚楚。我也由此喜欢看武侠,喜欢看书。
我对那半本书是怀念和心存感激的。今天想想,如果父亲当年哪怕无意批评我半句,可能我的人生轨迹不会发生任何变化,像村里的大多伙伴们一样,读完初中就打工去了。或许,我该感激的是父亲的宽容。
记忆中,小学时常常在家里唯一的一盏灯下借着昏黄的灯光看小说,看村里打工的人无意间带回来又丢弃了的《大鹏湾》《江门文艺》《佛山文艺》……而爸爸则在一旁用大葵扇给我驱赶山里的大蚊子。
我明确地告诉嘉嘉及她妈妈,我读武侠小说但没有打架,我读以言情小说为主的《大鹏湾》却没有学坏。所以,嘉嘉喜欢看《鸡尾酒命名规则》是一件很平常的事。
我问嘉嘉,了解那么多的鸡尾酒,自己认为对自己人生有什么作用呢?
“以后我要出国读书,我喜欢西餐,认识鸡尾酒是一种饮食常识;有机会,我也要去学调酒……”
看着眼前这个小女孩,似乎就看到了一个未来的著名调酒师。或许,几个月后,这个小女孩压根就忘掉了调酒,但这都不重要,因为她学会怎样去由感兴趣作为起点走进事物和其他事物的世界。
这还不够,因为她要考试,她的爸爸妈妈还有我——她的老师都“急功近利”地希望她读一些对考试有帮助的书。我还需要让她巧妙地学会与考试结合。
“除了这些,还有其他用途吗?比如,有没考虑作为素材运用到作文中。”
她想了好久。“老师,我明白了。我可以把鸡尾酒用到考试的‘幸福的颜色’的作文里面去。生活就是一杯鸡尾酒,幸福也是想象的杰作……”
送走了满脸笑容的嘉嘉及她妈妈,我却陷入了沉思:
多少孩子能够看到她喜欢看的“《鸡尾酒命名规则》”?
多少家长在忧虑:她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?
后来又怎么样了?
或许,等我八月大的小孩再大些,我也和嘉嘉妈妈一样在问:她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?
本栏责任编辑 罗峰
周日一早,我都还在赖床,接到嘉嘉妈妈的电话,说她在整理房间时,无意中发现了嘉嘉的一本读书笔记,记得满满当当的。这本该是值得开心的事情,也是家长们梦寐以求的喜人现象。可嘉嘉妈妈言语中却是满心的忧虑。她不断地问我:“苏老师,才十三四岁,她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?”
我还没来得及细问,嘉嘉妈妈把电话挂了,她要带着女儿到我家来,希望我和嘉嘉谈谈。
当嘉嘉妈妈满脸愁容带着满脸委屈的女儿迈进我家时,“知识就是力量”“知识改变人生”“读经典名著品千古风情”一类的经典词句已经在我脑海中过了很多遍,但又被我一次次否定。阅读兴趣已经不是靠一两句口号就能够去激发和培养的了。
我制止了嘉嘉妈妈的“投诉”,把嘉嘉带到了我的书房,从冰箱里取了根冰棒,递给她。平时大大咧咧会“蹭”老师奖励零食的嘉嘉竟然怯生生地不敢接。
嘉嘉一边吃着雪糕,一边把前因后果告诉我。原来,那本读书笔记是她最近阅读了一些关于鸡尾酒的相关书籍和报纸文章后摘抄下来的。至于为什么会去阅读这些书籍,原因没有嘉嘉妈妈想象中那么“恐怖可怕”——泡吧,酗酒,学坏。很简单,嘉嘉在3月中旬无意间在央视收看了《互动空间:调酒师超人赛》,各式的鸡尾酒引起了她强烈的兴趣,又刚好她爷爷订阅的《家庭周末报》上又有一篇名为《鸡尾酒命名规则》的文章。她读后,对鸡尾酒的兴趣更浓了,于是她就到处搜集相关的资料来进行阅读,还人生第一次正儿八经地做起了读书笔记。
翻看嘉嘉的笔记,扉页写着:鸡尾酒——想象力的杰作,再往后翻都是用细小的正楷一笔一画做的笔
《鸡尾酒命名规则》
一、以内容命名例:威士忌兑水=威士忌 水……
……
翻阅了几页,我开心地对着嘉嘉笑了笑,拍拍她肩膀,对她树起了大拇指。然后,我在她扉页上写下了一行字:谢谢你的阅读分享!太棒了,许多大学生哥哥姐姐都做不到的事情,你做到了!读书,是心灵的一种共鸣,更是积累人生!而你找到了心灵的第一个共鸣点,也迈出了积累人生的第一步!望继续!继续通过阅读去了解自己喜欢的知识,继续通过阅读去和哲人智者交谈……
当我把笔记本交还给嘉嘉时,我发现她愣住了,满眼眶的泪水,还有一脸的感激。我想她一定准备着接受长篇大论的说教甚至是猛烈的批评,但却意外地收获的支持与鼓励。
重新把嘉嘉带到客厅,面对妈妈时,她已经没有了满脸的委屈。我让嘉嘉把笔记的由来和心中的想法详细地对她妈妈说了,然后给她们俩讲起了我小时候读书的故事。
记忆中,因为没有爷爷奶奶带,我自小,尤其是中午晚上就粘着村里那些放学回来的哥哥姐姐。他们背书,我就跟着鹦鹉学舌,写字也跟着“邯郸学步”,久而久之就认得很多字。印象中四岁多已经能够读三四年级的课本了。
第一次真正接触的书本是残破的只有半本的武侠小说《幽冥血河车》。那时只有五岁多一点,边问在读六年级的哥哥,边翻那本破破烂烂的《新华字典》,硬是把它读完了。虽然情节人物都早已经淡忘了,但那书名记得清清楚楚。我也由此喜欢看武侠,喜欢看书。
我对那半本书是怀念和心存感激的。今天想想,如果父亲当年哪怕无意批评我半句,可能我的人生轨迹不会发生任何变化,像村里的大多伙伴们一样,读完初中就打工去了。或许,我该感激的是父亲的宽容。
记忆中,小学时常常在家里唯一的一盏灯下借着昏黄的灯光看小说,看村里打工的人无意间带回来又丢弃了的《大鹏湾》《江门文艺》《佛山文艺》……而爸爸则在一旁用大葵扇给我驱赶山里的大蚊子。
我明确地告诉嘉嘉及她妈妈,我读武侠小说但没有打架,我读以言情小说为主的《大鹏湾》却没有学坏。所以,嘉嘉喜欢看《鸡尾酒命名规则》是一件很平常的事。
我问嘉嘉,了解那么多的鸡尾酒,自己认为对自己人生有什么作用呢?
“以后我要出国读书,我喜欢西餐,认识鸡尾酒是一种饮食常识;有机会,我也要去学调酒……”
看着眼前这个小女孩,似乎就看到了一个未来的著名调酒师。或许,几个月后,这个小女孩压根就忘掉了调酒,但这都不重要,因为她学会怎样去由感兴趣作为起点走进事物和其他事物的世界。
这还不够,因为她要考试,她的爸爸妈妈还有我——她的老师都“急功近利”地希望她读一些对考试有帮助的书。我还需要让她巧妙地学会与考试结合。
“除了这些,还有其他用途吗?比如,有没考虑作为素材运用到作文中。”
她想了好久。“老师,我明白了。我可以把鸡尾酒用到考试的‘幸福的颜色’的作文里面去。生活就是一杯鸡尾酒,幸福也是想象的杰作……”
送走了满脸笑容的嘉嘉及她妈妈,我却陷入了沉思:
多少孩子能够看到她喜欢看的“《鸡尾酒命名规则》”?
多少家长在忧虑:她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?
后来又怎么样了?
或许,等我八月大的小孩再大些,我也和嘉嘉妈妈一样在问:她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》?
本栏责任编辑 罗峰