【摘 要】
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近年来,随着素质教育的全面推进,高中生物教学的现状有了很大的改善,实验课的开设也越来越多,给予学生实践的机会也越来越频繁.但是不能忽视的是,当前的高中生物实验教学中,
【机 构】
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湖南省衡阳市衡钢中学 湖南 衡阳 421001
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近年来,随着素质教育的全面推进,高中生物教学的现状有了很大的改善,实验课的开设也越来越多,给予学生实践的机会也越来越频繁.但是不能忽视的是,当前的高中生物实验教学中,仍然存在部分问题,这些问题的存在,不仅阻碍了教学有效性的提高,还阻碍了学生实验能力的提升,必须加以解决.而要解决这些问题,应优化实验课的教学方法.
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