胸腰段椎体骨折分类的临床研究

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NobelHsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  本研究根据Denis,AO和TLICS三种胸腰段骨折分类系统,通过回顾性研究,分析胸腰段骨折损伤在不同分类系统下的治疗方法以及疗效,从而为该类骨折的治疗提供临床依据。  方法:  统计郑州大学第一附属医院2008年01月至2012年06月治疗的创伤胸腰段骨折患者320例,对320例患者影像学资料进行收集,取得270例,通过电话,门诊等方法后的对其治疗方法及治疗效果进行随访取得了完整的随访资188例。对此94例患者影像学资料进行整理,根据Denis,AO和TLICS三种分类系统对其进行相应分类,通过查阅相关病历资料了解术前症状,包括疼痛,脊柱功能以及神经症状,行腰椎JOA评分并记录其结果。统计治疗方法。通过随访了解治疗后恢复情况,包括疼痛,脊柱屈伸运动功能,以及神经症状,再行腰椎JOA评分并记录。随访时间最长为术后36个月,最短为术后6个月。详细记录各项术前术后指标。对应用不同骨折分类系统中各种类型骨折非手术治疗,后路长节段固定治疗,后路短节段固定治疗疗效进行比较。通过病例的回顾性研究,分析胸腰段骨折损伤在不同分类系统下的治疗方法以及疗效评价。  结果:  通过对188个病例的形态学进行分析,使用Denis骨折分类系统的压缩骨折以及AO分类中A1.1型和A1.2型骨折56例,非手术14例,短节段固定42例。手术治疗与非手术治疗之间无明显差异(P>0.05)。两者间疗效无明显差异。  在Denis分类系统中的爆裂性骨折以及AO分型中的A3.1型骨折非手术治疗与手术治疗之间改善率有显著统计学差异(P<0.05),同时长节段治疗与短节段治疗之间也存在统计学差异(P<0.05)。手术治疗明显提高了术后患者改善率,同时短节段治疗效果要好于长节段。本研究中Denis分型屈曲分离及脱位损伤以及AO分型中B、C型损伤非手术与手术治疗之间有明显统计学差异。  TLICS得分<3分患者一共有62例,手术治疗改善率与非手术治疗改善率之间数据分析示P>0.05,无明显统计学差异。可见手术治疗与非手术治疗疗效无明显差异。TLICS得分>5分患者一共100例,非手术治疗12例,术后随访,症状无改善,甚至加重,出现其他系统并发症,改善率为0.手术治疗88例,改善率为(52.0±12.3)%。两者之间有明显统计学差异(P<0.05)可见手术治疗与分手术治疗之间存在明显差异。  TLICS得分=4分,一共26例,非手术治疗10例,手术治疗16例,随访改善率,非手术为(40.8±7.5)%,手术治疗为(73.4±6.7)%。两者之间有明显统计学差异(P<0.05)。。对于TLICS4分的患者,大部分不合并神经症状,多数为爆裂性骨折,AO分型A3.1型,但是可能合并有后方韧带复合体的损伤,手术治疗可以重新建立脊柱稳定性,修复后方韧带,有效减少远期并发症,改善生活质量。所以建议手术治疗。  结论:  通过病例研究提出了新的胸腰段骨折损伤分类,并在治疗上提出建议:(1)对于A、B类损伤属于稳定性骨折,应行保守治疗。(2)C、D、E类损伤属于不稳定骨折,应行手术治疗,C类骨折采用后路短节段椎弓根螺钉固定后期疗效要优于后路长节段椎弓根固定。(3)对于D、E类损伤,应使用后路长节段椎弓根螺钉固定。
其他文献
背景和目的精神分裂症是一种常见的严重精神疾病,特点为患者的精神活动和行为异常。言语性幻听是精神分裂症患者的主要症状之一,严重影响精神分裂症患者的生活质量,且有多达25%的伴幻听症状的精神分裂症患者使用传统抗精神分裂症药物治疗无效,因此,了解精神分裂症幻听症状产生的神经生理机制十分重要。近年来,为了进一步探索大脑功能连接的变化情况,研究者开始在时间尺度上估算时变的功能连接,称为动态功能连接(dyna
中等职业学校作为我国教育大家庭的一员,承担着为社会培养德才兼备的技能型人才的重任.但目前中职学校的学生在德育方面存在很多问题,中等职业学校在进行德育教育时实效性不
随着教育改革的不断推行,教育行业对教师也提出了更高的教学要求.以此为背景,初中班主任教师在开展德育教育时,一定要对目前的德育教育现状进行全面透彻地分析,在明确地知道
随着我国社会经济的发展,我国对于义务教学事业的发展加以提高了重视程度,而且教育部门在实施新课改后,对当前小学教育提出了更多的要求,而且小学对于班主任的班级管理能力也
“北陆之光”是从日本通荣株式会社引进的优质粳稻品种 ,我所于 2 0 0 1年引进之后 ,安排作早稻、中稻、晚稻试种 ,现将试验情况初报如下。1 基本特性“北陆之光”在原产地
目的观察注射用长春西汀对老年冠心病患者QT离散度(QTd)及血浆高敏C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-6(IL-6)的影响。方法150例老年冠心病患者随机分为对照组50例,给予常规药物治
在初中语文教学中教师要加强情感教育的渗透,将情感教育与对学生的思想价值观的教育结合起来,让学生明确情感教育在生活中的重要性,让学生树立健康积极向上的思想价值观念,培
继续教育是终身学习体系的重要组成部分,除了建构专业知识结构之外,更注重提高实际操作能力。目前继续教育本科层次的课程普遍是普通高校本科课程的压缩,没有突出继续教育的
科学技术不断升级进步,使得经济社会发生了翻天覆地的变化.电子信息作为一种新兴的技术手段,不仅被广泛的应用于诸多行业当中,并且与我们的生活存在着不可分割的联系.作为一
随着现代科学技术的飞速发展,人们的阅读模式发生了很大的变化,但不可避免地仍要坚持阅读这种行为.每个孩子都是国家未来的希望,教育是国家的基础.因此,在现代初中语文教学过