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课程思政建设对高校坚持社会主义办学方向、落实社会主义核心价值观具有重要意义,然而目前对在高校公共英语课程中如何推进课程思政的研究仍不多见。本文围绕课程思政的内涵展开,分析了课程思政在大学英语课程中的可行性,并以华南理工大学为例,从课程目标、教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨了如何在大学英语教学中实施课程思政。