【摘 要】
：
初中语文教学中合理运用现代信息技术,不仅增大课堂教学容量,开阔学生视野,还能整合语文资源,提高学生的语文素养,提高课堂教学质量。作为教师,应想方设法地将现代信息技术与
论文部分内容阅读
初中语文教学中合理运用现代信息技术,不仅增大课堂教学容量,开阔学生视野,还能整合语文资源,提高学生的语文素养,提高课堂教学质量。作为教师,应想方设法地将现代信息技术与语文课堂教学有效整合,创设教学情境,激发学生参与课堂的热情。
Rational use of modern information technology in junior high school Chinese teaching not only increases classroom teaching capacity, broaden students ’horizons, but also integrates language resources to improve students’ Chinese attainments and improve classroom teaching quality. As a teacher, we should find ways to effectively integrate modern information technology with Chinese classroom teaching, create teaching situations and stimulate students’ enthusiasm for participating in the classroom.
其他文献
德国教育家第斯多惠说:“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”课堂是学生学习知识的主阵地,教师讲授知识的高超艺术和水平,不在于如何准确、系统、完整地把知
随着社会经济的快速发展,我国建筑行业正以蓬勃的速度向前发展着,这就使得中职建筑工程施工教学工作面临着非常严峻的挑战。如何提高课堂教学效率,切实提高学生的专业技能,实
小学生学习习惯是经过长期的学习自然而然养成的,所以,学习习惯也分为好习惯和坏习惯。人们常说:兴趣是学习的第一位老师。孩子的学习兴趣在当今的教育中也显得尤为重要。要
多媒体技术不但应用于人们的日常生活当中,而且也日益普遍地应用于教育教学中,实现了理想的教学效果。特别是在高中数学教学的过程中,应用多媒体能够大大提高教学效率和教学
信息技术的发展促使多媒体辅助教学得以广泛普及,多媒体可以促使课堂教学气氛得到有效改善,有效地吸引学生的学习注意力,提高学生课堂教学的参与热情,提升学生学习的积极性、
幼儿美术教学的主要任务是通过对幼儿教授美术知识的方式,使幼儿在智力发展的关键阶段培养创造性,同时开发幼儿的思维和智力。因此,幼儿教师要根据幼儿身心发展的特点来制定
主要分析江苏省句容市幼儿教育模式的现状,并借此提出教育模式存在的不足和完善的对策。
This paper mainly analyzes the current situation of preschool education model
江苏省普通高中信息技术学业水平测试已实施多年,其成绩是关乎学生能否获得高中毕业证和填报本科院校的资格,如何让每一位学生顺利通过学业水平测试,结合多年送考经验,就迎考
长期以来,人们往往习惯将课堂教学仅仅看做个体知识传授的简单过程,以至课堂教学失去了不断促进学生创新与发展的生命活力。因此,为了在课堂上,尤其是操作性较强的信息技术课