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体验是学习道德与法治知识的重要方式,想要强化初中生道德与法治的学习效率,在实际教学中,教师应该有意识的结合多媒体等教学辅助工具去创设体验式教学的契机,促使学生在实践以及真实的情感感受中对道德与法治进行理解与认知.笔者以人教版七年级上册的《爱在家人间》相关内容为例,谈一谈初中道德与法治课程的体验式教学模式,以供参考.