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杜威经验哲学强调从经验中学习,以连续性和交互作用两个原则作为经验的标准,两个原则密不分开,紧密相连.杜威经验哲学对对幼儿园游戏课程化改革具有启发意义,说明游戏的目的在于促进幼儿生活经验的生长,幼儿体验社会生活,丰富游戏经验;游戏过程中机智发生交互作用,提升教师经验性知识素养.
从杜威经验哲学看幼儿园游戏课程化改革
【摘 要】
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杜威经验哲学强调从经验中学习,以连续性和交互作用两个原则作为经验的标准,两个原则密不分开,紧密相连.杜威经验哲学对对幼儿园游戏课程化改革具有启发意义,说明游戏的目的
【机 构】
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江苏省昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园,江苏 昆山215300
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年12期
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