【摘 要】
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2019年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中明确指出高职院校大规模扩招100万人,积极鼓励更多的应届毕业生、退役军人、下岗职工和农民工等报考。随着扩招政策的落实,高职
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2019年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中明确指出高职院校大规模扩招100万人,积极鼓励更多的应届毕业生、退役军人、下岗职工和农民工等报考。随着扩招政策的落实,高职院校的生源将会呈现结构多样化、基础差异化和学习需求个性化等特点,这也意味着高职院校“双师型”教师的专业知识结构必须要更具系统性、能力结构要更具专业性、教学方法要更具多样性,“双师型”教师专业化发展面临着很大的挑战。在此背景下,规范“双师型”教师的认证标准和引进渠道,深入开展校企合作办学,充分发挥“双师型”教师的主体意识是提高“双师型”教
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