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摘 要：高三是学生学习的关键时期，班主任不仅要帮助学生学好文化课的基本知识，还要时刻关注学生的身心健康，为此，班主任要做好关注学生个性发展，增强班级凝聚力、定期召开班会，督促学生不断反思、配合其他教师的教学工作、指导学生高效学习、开展集体活动、密切与学生家长的联系等几方面的工作，为学生更好的成长成才奠定基础。
关键词：高三阶段；班主任工作；高效学习
为了使班级的各项工作顺利进行，班级的每一位学生都能够健康成长，学习上取得应有的进步，班主任工作显得尤为重要，特别是高三这一特殊的阶段，学生们面对学习和升学的压力，班主任不仅要与各科教师、学生家长一起帮助学生在知识的积累方面达到想要的效果，同时，教师和家长们还要特别关心学生的身心健康，这样才能有助于学生更好的成长成才。对于高三的班主任来说，需要做的具体分为以下几方面。
一、关注学生个性发展，加强班级凝聚力
高三阶段，班主任能够基本把握每个学生的性格特点，需要做的就是密切关注学生的个性发展，这一阶段，学生的情绪波动较大，情感也较为脆弱，因此，需要家长和教师特别是班主任更多的关心，班主任要善于发现学生的情感变化，帮助他们克服生活中和学习中遇到的难题，鼓励学生积极乐观的面对生活。
与此同时，班主任除了制定严格的班级规定之外，还要时常与学生进行谈心，通过交流，深入了解学生的学习情况和日常的生活状况。或者通过小组交流的方式，让学生之间互相帮助，互相了解，不仅可以有效解决学生遇到的问题，也能都增强班级的凝聚力。通过大家通过的努力形成良好的班级环境，团结向上的班级氛围有助于学生更加认真努力的学习。
二、定期召开班会，督促学生不断反思
通过定期召开班会，一是让学生们紧张的学习生活得到合理的片刻放松，但这种放松并不是无所顾忌的放松，而是在班主任的带领下，有目的，有秩序的休闲，班主任可以充分利用班会的时间，让学生们对自己近期的学习生活进行反思，并鼓励学生与其他学生交流学习经验。二是班主任可以开展一些励志、感恩类的主题班会，通过对学生的思想进行教育，进一步坚定学生更加认真和努力学习的信念，不断鼓励学生为了实现自己的理想而不断努力。三是通过让学生以小组的形式准备班会，增加学生之间的交流，增进同学间的友谊，在不影响学生学习的前提下，不断丰富学生的高三生活，避免学生因学习压力过大造成厌学情绪。
三、配合其他教师教学工作
班主任可以说是学生和其他教师之间的一个纽带，因此，班主任要努力配合好其他任课教师的教学工作，同时及时向任课教师反应学生各门课程的学习情况。
首先，班主任要主动与其他任课老师进行交流，了解学生在其他课堂上的表现以及学习情况，做到全面、深入的了解学生的真实情况，并针对不同的学生，分析出现问题的原因和探讨解决问题的办法。其次，班主任还要及时与学生进行交流，听取学生在听课的过程中产生的问题，并及时反映给任课教师，有助于教师及时改进教学方法，不断采取新的教学技巧。第三，班主任还要帮助任课老师拉近与学生之间的距离，有助于任课教师更好的开展教学工作和学生更加认真的学习。
四、指导学生高效学习
高三阶段的学习时间已经非常有限，但是各门课程的学习的任务仍然非常艰巨，同时还要面对升学的压力，因此，班主任要想方设法的帮助学生通过更加有效的学习方法，不断提高学习效率，在较短的时间内取得更好的学习效果。
为此，班主任一方面可以通过自己多年的教学经验对学生们的学习进行指导，帮助学生搜集相关的资料，从基本的知识积累方面，最大限度的帮助学生。一方面可以请上一届的优秀学生对正在复习准备考试的学生进行帮助，让学生之间互相交流，互相帮助和鼓励，因为同龄人之间可能会更加了解，这样，学生也比较喜欢听取和乐意接受他们的意见和方法。其他具体的方法还有班主任帮助学生制定相关的学习计划，与同学们共同设定目标，通过不断的努力完成各项计划和目标。
总之，老师要强调时间的紧迫性，提醒学生要珍惜时间，向时间要效率，合理和充分的利用有限的时间，鼓励学生为实现自己的目标和理想尽自己最大的努力，这样才能促使学生采用更加高效的学习方法，并且在班级中形成所有同学团结向上的良好学习氛围，有了好的学习环境，每个学生都会不断取得进步。
五、组织集体活动
虽然学习时间紧迫，班主任要督促学生珍惜时间认真学习，但是班主任也要关心学生的身体健康，保证学生有健康的身体才能保证持久的学习力量。因此，班主任可以组织学生定期进行集体活动。例如举办演唱比赛、朗诵比赛，还有体育活动如赛跑、足球赛、篮球赛等活动。
在活动中，班主任要认真策划，还有鼓励全班学生积极参加，这样不仅可以增加学生之间的交流，丰富高三的学习生活，避免因为学习生活的枯燥而产生厌学的情绪，同时能够帮助缓解学生的学习压力，定期的放松身心才能更好的投入到紧张的学习之中，真正做到劳逸结合，这样的学习效果要比一味的死读书要好的多，学习效率不断提高，学生的学习兴趣也能够不断增加。另外，通过比赛，班主任可以培养学生敢于接受挑战、坚持不懈等的优秀品质，还要勇于面对各种挫折和困难。
六、密切与学生家长的联系
班主任除了要对学生在学校期间的表现做到了如指掌之外，还要充分了解学生在家里的表现，因此，班主任就要加强与学生家长的交流和沟通，通过密切与家长的联系，来了解学生在家里的表现，帮助学生全面成长。
同时，班主任还可以将学生在学习的表现向家长进行汇报，也让学生家长了解学生在学校的学习和生活情况。这样使学生家长明白班主任的良苦用心，通过不断的密切的交流和联系，发现问题，通过建立学生家长对班主任的信任，双方进一步的探索，从而使班主任和学生家长一起帮助学生解决生活中出现的问题，更好的学习、更好的应对高考这个大关。
总之，班主任的工作非常艰巨，因此，班主任要不断提高自己的工作水平，需要不断的学习，不断的采取各种有效的工作技巧和工作艺术，帮助学生更好的成长成才，不断的将所学的知识运用到日常的工作当中，除了要做好关注学生个性发展，增强班级凝聚力、定期召开班会，督促学生不断反思、配合其他教师的教学工作、指导学生高效学习、开展集体活动、密切与学生家长的联系等几方面的工作之外，班主任还要认真撰写班主任工作日记，对工作中出现的问题及时进行反思，这样可以有助于今后更好的开展工作。
关键词：高三阶段；班主任工作；高效学习
为了使班级的各项工作顺利进行，班级的每一位学生都能够健康成长，学习上取得应有的进步，班主任工作显得尤为重要，特别是高三这一特殊的阶段，学生们面对学习和升学的压力，班主任不仅要与各科教师、学生家长一起帮助学生在知识的积累方面达到想要的效果，同时，教师和家长们还要特别关心学生的身心健康，这样才能有助于学生更好的成长成才。对于高三的班主任来说，需要做的具体分为以下几方面。
一、关注学生个性发展，加强班级凝聚力
高三阶段，班主任能够基本把握每个学生的性格特点，需要做的就是密切关注学生的个性发展，这一阶段，学生的情绪波动较大，情感也较为脆弱，因此，需要家长和教师特别是班主任更多的关心，班主任要善于发现学生的情感变化，帮助他们克服生活中和学习中遇到的难题，鼓励学生积极乐观的面对生活。
与此同时，班主任除了制定严格的班级规定之外，还要时常与学生进行谈心，通过交流，深入了解学生的学习情况和日常的生活状况。或者通过小组交流的方式，让学生之间互相帮助，互相了解，不仅可以有效解决学生遇到的问题，也能都增强班级的凝聚力。通过大家通过的努力形成良好的班级环境，团结向上的班级氛围有助于学生更加认真努力的学习。
二、定期召开班会，督促学生不断反思
通过定期召开班会，一是让学生们紧张的学习生活得到合理的片刻放松，但这种放松并不是无所顾忌的放松，而是在班主任的带领下，有目的，有秩序的休闲，班主任可以充分利用班会的时间，让学生们对自己近期的学习生活进行反思，并鼓励学生与其他学生交流学习经验。二是班主任可以开展一些励志、感恩类的主题班会，通过对学生的思想进行教育，进一步坚定学生更加认真和努力学习的信念，不断鼓励学生为了实现自己的理想而不断努力。三是通过让学生以小组的形式准备班会，增加学生之间的交流，增进同学间的友谊，在不影响学生学习的前提下，不断丰富学生的高三生活，避免学生因学习压力过大造成厌学情绪。
三、配合其他教师教学工作
班主任可以说是学生和其他教师之间的一个纽带，因此，班主任要努力配合好其他任课教师的教学工作，同时及时向任课教师反应学生各门课程的学习情况。
首先，班主任要主动与其他任课老师进行交流，了解学生在其他课堂上的表现以及学习情况，做到全面、深入的了解学生的真实情况，并针对不同的学生，分析出现问题的原因和探讨解决问题的办法。其次，班主任还要及时与学生进行交流，听取学生在听课的过程中产生的问题，并及时反映给任课教师，有助于教师及时改进教学方法，不断采取新的教学技巧。第三，班主任还要帮助任课老师拉近与学生之间的距离，有助于任课教师更好的开展教学工作和学生更加认真的学习。
四、指导学生高效学习
高三阶段的学习时间已经非常有限，但是各门课程的学习的任务仍然非常艰巨，同时还要面对升学的压力，因此，班主任要想方设法的帮助学生通过更加有效的学习方法，不断提高学习效率，在较短的时间内取得更好的学习效果。
为此，班主任一方面可以通过自己多年的教学经验对学生们的学习进行指导，帮助学生搜集相关的资料，从基本的知识积累方面，最大限度的帮助学生。一方面可以请上一届的优秀学生对正在复习准备考试的学生进行帮助，让学生之间互相交流，互相帮助和鼓励，因为同龄人之间可能会更加了解，这样，学生也比较喜欢听取和乐意接受他们的意见和方法。其他具体的方法还有班主任帮助学生制定相关的学习计划，与同学们共同设定目标，通过不断的努力完成各项计划和目标。
总之，老师要强调时间的紧迫性，提醒学生要珍惜时间，向时间要效率，合理和充分的利用有限的时间，鼓励学生为实现自己的目标和理想尽自己最大的努力，这样才能促使学生采用更加高效的学习方法，并且在班级中形成所有同学团结向上的良好学习氛围，有了好的学习环境，每个学生都会不断取得进步。
五、组织集体活动
虽然学习时间紧迫，班主任要督促学生珍惜时间认真学习，但是班主任也要关心学生的身体健康，保证学生有健康的身体才能保证持久的学习力量。因此，班主任可以组织学生定期进行集体活动。例如举办演唱比赛、朗诵比赛，还有体育活动如赛跑、足球赛、篮球赛等活动。
在活动中，班主任要认真策划，还有鼓励全班学生积极参加，这样不仅可以增加学生之间的交流，丰富高三的学习生活，避免因为学习生活的枯燥而产生厌学的情绪，同时能够帮助缓解学生的学习压力，定期的放松身心才能更好的投入到紧张的学习之中，真正做到劳逸结合，这样的学习效果要比一味的死读书要好的多，学习效率不断提高，学生的学习兴趣也能够不断增加。另外，通过比赛，班主任可以培养学生敢于接受挑战、坚持不懈等的优秀品质，还要勇于面对各种挫折和困难。
六、密切与学生家长的联系
班主任除了要对学生在学校期间的表现做到了如指掌之外，还要充分了解学生在家里的表现，因此，班主任就要加强与学生家长的交流和沟通，通过密切与家长的联系，来了解学生在家里的表现，帮助学生全面成长。
同时，班主任还可以将学生在学习的表现向家长进行汇报，也让学生家长了解学生在学校的学习和生活情况。这样使学生家长明白班主任的良苦用心，通过不断的密切的交流和联系，发现问题，通过建立学生家长对班主任的信任，双方进一步的探索，从而使班主任和学生家长一起帮助学生解决生活中出现的问题，更好的学习、更好的应对高考这个大关。
总之，班主任的工作非常艰巨，因此，班主任要不断提高自己的工作水平，需要不断的学习，不断的采取各种有效的工作技巧和工作艺术，帮助学生更好的成长成才，不断的将所学的知识运用到日常的工作当中，除了要做好关注学生个性发展，增强班级凝聚力、定期召开班会，督促学生不断反思、配合其他教师的教学工作、指导学生高效学习、开展集体活动、密切与学生家长的联系等几方面的工作之外，班主任还要认真撰写班主任工作日记，对工作中出现的问题及时进行反思，这样可以有助于今后更好的开展工作。