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工程项目施工成本管理分析
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2014年30期
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风电是发电公司未来发展的主战场,按照国家的规划目标还有很大的开发空间。据《可再生能源“十三五”发展规划(征求意见稿)》提出到2020年底风力发电2.5亿千瓦。风电的布局则
期刊
一、引言rn随着我国加入世贸组织,经济全球化进程日益加速.我国对翻译人才需求日益增加,翻译教学在大学英语教学中的现状随着我国改革开放的不断深入、因此,培养高素质的专业
摘 要： 分层教学是一项实践性较强的活动，在实践研究中，通过班级隐性分层，将学生分为A层（优秀生）、B层（中等生）、C层（学困生），通过教学目标、课堂教学、作业设计分层等方法，让学生在原有基础上得到相应的个性化提高。 关键词： 分层教学 个性差异 实践研究 传统班级授课制强调整齐划一，只能顾及一部分学生的利益和需求，无法照顾全体学生，很难满足不同学生多样化的学习需求，分层教学的最大特点和优势在
音乐新《课标》指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同学段，不同的要求。在实际音乐教学中，学生普遍喜欢唱歌词，不喜欢唱歌谱，许多熟悉的歌曲若让学生唱谱，就感到很困难，视唱曲谱也成为学生学习音乐的“厌烦点”。这说明学生们用 “唱名”来表示音高的这种观念始终没有培养起来，即缺乏使用“唱名”来唱曲调的能力。 小学音乐中的葫芦丝进课堂却有利于激发学生学唱曲谱的兴趣，培养使用“唱名”来唱曲调的能力，让
高中语文的教学任务,是让高中学生的听、说、读、写等综合能力有所大幅度的提高。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者,首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过初中阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准,又要用发展的眼光来指导高
摘 要:一个人的阅读能力与家庭环境、社会环境、个人的兴趣爱好等因素有直接关系,由于年龄、阅历、知识、能力的不同,阅读理解上也会产生差异性。课堂教育实践证明,语文阅读中要注重因材施教,从而激发学生阅读愿望。教师给予学生创造良好的学习氛围,精心的教学设计会让阅读更生动。课堂中充分的挖掘学生丰富的想象力,让阅读“活”起来。 关键词:因材 激发兴趣 情境创设 阅读效果 想象空间 增添活力 现代教育