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新课程改革提出了对初中化学课堂的高效性要求。课改的主要阵地是课堂，教师在授课时应该做到把学生放在主体地位，让学生自主地参与和完成课堂中的所有活动。教师还应努力创设和谐、民主的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，提高教学效率，培养学生分析与解决问题能力，全面提高学生的综合素质。作为化学老师，笔者阐述了自己根据多年教学经验总结而出的几点认识，由于笔者的学术水平有限，在研究的过程中，难免有不足之处，希望各位学者给予批评指正。