【摘 要】
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为提高学生在英语学习中的参与度,转变课堂氛围,很多初中英语教师在教学中积极采取合作学习这一教学手段.合作学习充分发挥了学生的自主学习能力,提高学生的团队协作能力,课
【机 构】
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甘肃省天水市,甘肃省天水市秦州区牡丹中学
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为提高学生在英语学习中的参与度,转变课堂氛围,很多初中英语教师在教学中积极采取合作学习这一教学手段.合作学习充分发挥了学生的自主学习能力,提高学生的团队协作能力,课堂氛围变得异常活跃.再加上新课改中对教师提出的新教学要求,希望教师为学生营造自由、合作式的学习情境,让学生在学习活动中能够逐渐养成独立思考问题的能力.合作学习这一手段应用越发广泛,并且取得了不小的教学成果.但是使用这一手段仍然不可避免地存在一些问题,阻碍了合作学习展现最大化的教学价值,影响学生学习效率.初中英语教师需要明确使用合作学习存在的问题,并针对问题制定对策.
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