高中地理课堂教学效率的途径探讨

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytm_2009
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一、发挥教师的主导作用,确立学生的主体地位主导的含义是“引导事物向某个方面发展”。很多教育者对教师的主导作用都有着错误的认识,他们认为教师滔滔不绝地讲,学生安安静静的听;教师连续提问,学生胸有成竹的回答,就是发挥了主导作用。教师主导作用是扮演好一个指导者、组织者和激励者的角色,引导学生独立解决问题。教师要坚持“以学生为本”的原则,使学生充分发挥主观能动性。学生的学习主动性和努力程度往往是其学习效果 First, to play a leading role of teachers to establish the dominant position of the students dominant meaning is “to guide things to a certain aspect of development.” Many educators have a wrong understanding of the leading role of teachers. They think teachers talk silently and students listen quietly. When teachers ask questions in succession and the students have a well-thought-out answer, they play a leading role. The leading role of teachers is to play the role of a mentor, organizer and activist to guide students to solve problems independently. Teachers should adhere to the “student-oriented” principle, so that students give full play to their initiative. Students’ learning initiative and effort are often their learning outcomes
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