【摘 要】
：
【关键词】高中英语 复习 着力点 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)02B-0081-01 笔者认为，在英语教学中，要找准有效复习的着力点，才能切实提高英语复习课的效率。 一、巧妙导入——找准兴趣点 心理学研究表明，当学习者对学习内容具有浓厚的学习兴趣时，就会以积极的学习热情投入到学习中去，从而有效提高学习的效率。“良好的开端是成功的一半”，在
论文部分内容阅读
笔者认为,在英语教学中,要找准有效复习的着力点,才能切实提高英语复习课的效率。一、巧妙导入——找准兴趣点心理学研究表明,当学习者对学习内容具有浓厚的学习兴趣时,就会以积极的学习热情投入到学习中去,从而有效提高学习的效率。＂良好的开端是成功的一半＂,在高中英语复习课中,教师要避免直白式的导入方式,力求让导入激起学生＂我要学＂的积极欲望。实践证明,采取悬念式、游戏式、互动式的复习课导入方式,
其他文献
对珍珠球竞赛活动发展历程、影响因素进行系统研究，对珍珠球竞赛活动发展过程中存在的问题及促进珍珠球竞赛活动发展的策略进行探讨。
在一次教学《圆锥的体积》的公开课上，一教师精心为学生准备了等底等高的一组圆柱和圆锥，学生经过动手操作很快得出答案：圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的三分之一。初一看
以合作学习理论和教学实践为基础,探讨合作学习在大学英语视听说课程中的应用问题。
党的十九大是我党历史、新中国发展史、改革开放推进史乃至中华民族兴衰史上具有里程碑意义的盛会，明确提出了新时代中国特色社会主义思想，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色
【摘 要】以柳州铁道职业技术学院为例，从模块化教学、实践教学两方面，对高职电子技术课程教学改进进行探讨。 【关键词】高职 电子技术课程 教学 改进 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）10C- 0147-02 电子技术是高职电子、通信等涉电专业的基础课程，课程一般在一年级开设，是学生迈入专业学习的第一步，为后续专业课程学习奠定电子方面的知识、技能基
因教育调研的需要，自2010年以来笔者参加了广西基础教育“MS—EEPO”（有效教育，以下简称EEPO）教学改革试点的培训与监测工作。EEPO具有系统操作性、实用性强，容易被中小学一线教师
为了解2012年新疆地区蓝舌病（BT）流行现状，本研究采用免疫凝胶扩散实验对采自新疆8个地（州市）8个县市的2142份牛羊血清进行BT血清学调查。检测结果表明：调查地区的羊普遍存在BTV感