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80后接近90后的学生,个性强烈。对他人要求严格,对自己要求宽松。凡是都站在自己角度上看问题,想问题。在这种情况下,当他们之间出现问题时,总想让别人动脑解决问题。因此,通过这几年的班主任工作,积累了一些素材,通过"授之以渔""同舟共济""置身事外"三个小故事,阐述怎样激发学生自我管理的能力、合作的精神。