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邻居家的两个儿子从小到大关系一直都很好，从不闹矛盾。问起原因，她说：“我对他们从不偏心，给予他们同样的爱，在学习上一起鼓励他们，从不拿其中一个去和另一个做比较。”
我很是欣赏那位母亲的做法。因为作为父母常常把目光放在自己看来很“优秀”的子女身上，无意中就忽视了“不优秀”的子女，被父母看重的子女就更加趾高气扬，不被父母看重的子女或是自暴自弃，或是对父母怀恨在心，在手足关系上，自然存在无法排除的矛盾。给子女对称的爱，他们心理平衡，手足关系也会和谐、友好。
不只做父母会遇到这样的问题，我做老师的时候也碰到了同样的问题。班上有两个女孩子是邻居，其中一个女孩漂亮、聪明，也听我的话。我对她自然有些偏爱，课上经常提问她，她课下也经常走进办公室找我聊天。另一个女孩子在上课时经常表现出任性、叛逆的情绪，对我说的话置之不理，尤其是当我对前一个女孩子有所偏爱的时候，她就越发和我作对。我在心里对她自然有许多不满。后来，我不带这个班了。没想到这个任性、叛逆的女孩子竟然也从这个班退出了。我更没想到的是，她的家长给我打电话，说是孩子不适应新老师上的课，她只喜欢上我的课，并且这孩子愿意当我再带这门课程，她一定来我们班上课。我听后很是内疚，原来她的任性、叛逆，其本来目的不是和我作对，而是希望从我这儿求得一份对称的爱。
在生活的方方面面中又何尝不是如此？无论我们身为人师，身为人父（母），都要学会不偏不向、一视同仁，给予孩子们对称的爱。
我很是欣赏那位母亲的做法。因为作为父母常常把目光放在自己看来很“优秀”的子女身上，无意中就忽视了“不优秀”的子女，被父母看重的子女就更加趾高气扬，不被父母看重的子女或是自暴自弃，或是对父母怀恨在心，在手足关系上，自然存在无法排除的矛盾。给子女对称的爱，他们心理平衡，手足关系也会和谐、友好。
不只做父母会遇到这样的问题，我做老师的时候也碰到了同样的问题。班上有两个女孩子是邻居，其中一个女孩漂亮、聪明，也听我的话。我对她自然有些偏爱，课上经常提问她，她课下也经常走进办公室找我聊天。另一个女孩子在上课时经常表现出任性、叛逆的情绪，对我说的话置之不理，尤其是当我对前一个女孩子有所偏爱的时候，她就越发和我作对。我在心里对她自然有许多不满。后来，我不带这个班了。没想到这个任性、叛逆的女孩子竟然也从这个班退出了。我更没想到的是，她的家长给我打电话，说是孩子不适应新老师上的课，她只喜欢上我的课，并且这孩子愿意当我再带这门课程，她一定来我们班上课。我听后很是内疚，原来她的任性、叛逆，其本来目的不是和我作对，而是希望从我这儿求得一份对称的爱。
在生活的方方面面中又何尝不是如此？无论我们身为人师，身为人父（母），都要学会不偏不向、一视同仁，给予孩子们对称的爱。