【摘 要】
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实习教学是医学本科教育的一个重要阶段,也是连接医学理论教育和医学实践教育的重要桥梁。传统实习教学模式需结合网络通讯和多媒体技术进行优化创新,保证教学效果。翻转课堂
【机 构】
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第四军医大学唐都医院超声医学科,第四军医大学基础医学院,第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(81773072、81502517)
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实习教学是医学本科教育的一个重要阶段,也是连接医学理论教育和医学实践教育的重要桥梁。传统实习教学模式需结合网络通讯和多媒体技术进行优化创新,保证教学效果。翻转课堂和微课是有别于传统的教学新模式,其实用性、有效性和可操作性已被近年来的实践所证实。我们在实习教学实践中发现,该模式可有效激发教学兴趣,促进教学互动,突出医学人文性,从而显著提升实习教学效果。以“紧密结合教学目标,合理规划教学内容,注重思维引导方式”为原则,合理地贯彻翻转课堂形式并设计微课内容,是值得进一步推广和完善的医学本科实习教学模式。
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