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李雪梅作品
【出 处】
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艺术界
【发表日期】
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2009年4期
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计算在小学数学教学中占有很大的比例,是学生必需掌握的数学基础知识、基本方法和必要的基本技能,是数学学习与数学能力发展的根基。但长久以来计算教学得不到师生的青睐。老
“五四运动”时期，全国教育会联合会提出编订公民教材案，到1926年，议定每年的5 月3 日至5 月9 日为公民教育运动周。现代意义上的国民教育，自然就有了新的要求和需求，需要的是符合时代发展和人的发展的公民教育。现代化的根本是人类的进步，是生产力的进步，现代化的建设需要现代化的思想，也就需要现代化的教育，即现代公民教育。公民教育是当代教育的主要理念，甚至可以说已经提升到了国家意志的层次，可见它的重
在初中英语教学中，我们发现学生在英语学习上听力能力与其他能力相比较显得较弱，听力教学与词汇、语法、阅读等教学相比仍属薄弱环节。我们发现，很多学生的语言辨别能力、语流的连贯能力、口音辨析能力不强，抓不住主要的内容，抓不牢重要的信息，背景知识显得狭窄。基于此，笔者对如何提高学生的英语听力能力做了大量的研究工作，在实践中有以下几点体会： 一、培育兴趣，变被动为主动 学生有了兴趣才能变被动为主动，学习
随着基础教育改革的扎实推进，利用信息技术辅助小学语文教学已经成为现实。信息技术不仅能够对图片、图形、动画、声音、视频等信息资源进行有效整合，创设出丰富多彩的教学情境，而且也改变了传统的教学方式。在小学语文教学中，教师要充分发挥信息技术的优势，激发和调动学生的课堂学习热情，启发学生深入思考，这样不仅会不断增强学生的学习兴趣，而且还有利于突破教学的重点和难点。 一、运用信息技术能提高学生的识字兴趣，
近几年来，随着社会媒体的不断发展，“媒介素养教育”一词也逐渐进入教育领域用语中。简单来讲，媒介素养教育指的就是能够科学合理地充分利用社会各方面的媒介资源来不断地提升自己的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思维的反应能力。而就初中语文教学中涉及的媒介素养教育而言，则是培养学生对于媒介信息资源进行批判性地接受，通过利用信息资源来不断提升自己的语文学习水平。 一、初中阶段开展媒
所谓心境就是指清净之心、平常心,是人的本性,是自己内心最真实的感受。无论是正心境还是负心境传达到大脑中的感受、感觉就是心境。人不同,心态亦不同,其境界也不同,其结果
面对现代教育的要求，面对“一切为了学生”的素质教育理念，我们必须对教学观念、教学态度、教学手段等进行更新，与时俱进，让学生变“苦学”为“乐学”，变“死学”为“活学”，变“学会”为“会学”，使“新课程标准”下的新型课堂模式的光环在课堂教学中闪亮。 教学态度的更新，是构建新课堂模式的前提。教学态度的更新，主要体现在学生参与和评价两个方面。 一方面，要充分调动学生积极参与课堂教学活动 俗话说：“一