解构主义背景下的高中语文教育现状探析

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有一个所有高中语文教师尴尬的现象——在"诗圣"杜甫1300诞辰之际,不但没有出现让文学界和教育界认为理所应当的神圣隆重的纪念仪式,而且出现一个被称之为"杜甫很忙"的以涂鸦杜甫画像为乐趣的大众文化热潮。虽然事后证明这场事件有幕后力量的推动,然而这场事件发展之迅速并非完全依靠幕后力量的推动,它明显地表现为迎合了目前的社会思潮,故而迅速地声势巨大。同时,"杜甫很忙"作为一个目前高中语文教育的典型缩影,
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叶圣陶先生丰赡的语文教学思想,散见于煌煌五卷《叶圣陶教育文集》中,可加以聚焦,无非一句话:“教是为了达到不需要教。”而它的另一种表述“教任何功课,最终目的都在于达到不需要教”,曾以题词的形式赫然出现于1978年第1期《中学语文》封面。自此以后,它便一直成为这家著名语文期刊封面上的独特标识,年年如是,月月如是。这在一定程度上可以说明,叶圣陶语文核心教学思想影响深远,启迪着一代又一代语文人。  影响源
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