【摘 要】
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初中文言文教学中由于存在教师教学目标单一、教师教法僵化,致使本应充满诗意与活力的文言文教学变成了一潭死水.长期以往,在学生眼中,文言文会像洪水猛兽一样变得面目可憎,
【机 构】
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贵州省贵阳市南明区第二实验中学,贵州 贵阳,550000
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初中文言文教学中由于存在教师教学目标单一、教师教法僵化,致使本应充满诗意与活力的文言文教学变成了一潭死水.长期以往,在学生眼中,文言文会像洪水猛兽一样变得面目可憎,学生学习文言文的兴趣便会荡然无存.所以作为一名初中语文教师应采取相应的方法来调整我们的文言文教学方式,真正从语文学科的特点和新课程理念出发,真正把“古”文教“活”“学活”,于潜移默化中提高学生的语文素养.
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