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新课改背景下，初中语文整体教学课改压力不断增加，写作作为初中语文教学的重要组成部分，其也需要进行一定教学调整与创新。在作文写作中，细节描写往往是最为考验写作能力与写作技巧的写作部门，很多初中生细节描写能力不足也是不争事实。读写迁移教学下，初中语文阅读与写作教学间的联系十分密切，且依托读写迁移教学进行细节描写能力培养也较为可行。本文亦将对初中语文细节描写读写迁移教学的策略选择和应用进行具体研究。