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针对电类课程逻辑性强、内容抽象、教学过程中学生难以理解和接受这一现象，文章从合理地落实好教学内容和组织方式、激发学生的学习兴趣、灵活使用多种教学方法、在实训室组织课堂教学等方面阐述了电类课程的几点教学经验，提出了观点和建议，在实际的电类课程教学中有一定的指导意义。
谈如何培养电类专业学生的学习积极性
【摘 要】
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针对电类课程逻辑性强、内容抽象、教学过程中学生难以理解和接受这一现象，文章从合理地落实好教学内容和组织方式、激发学生的学习兴趣、灵活使用多种教学方法、在实训室组织
【机 构】
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江苏广播电视大学通州学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年36期
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