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本文分析了我国工程教育存在的多种问题,并提出了“工程化”的视角出发进行工程教育改革的思路,探索了环境工程本科课程体系的构建,提出了将工程教育专业认证标准与注册环保工程师制度融入进环境工程的课程体系改革中,从而将工科院校的人才培养目的转化为最直接的、最终的目的,即培养未来合格的工程师.
工程化视角下的环境工程本科教学改革
【摘 要】
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本文分析了我国工程教育存在的多种问题,并提出了“工程化”的视角出发进行工程教育改革的思路,探索了环境工程本科课程体系的构建,提出了将工程教育专业认证标准与注册环保
【机 构】
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河南工程学院资源与环境工程系,河南 新郑 451191
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年17期
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