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教学过程：一、回忆旧知，引入新知师：前几天我们学习了除数是整数的除法．比如7．65÷85，大家学得还不错。今天我们要研究7．65÷0．85这样的问题。它和前面学过的题目有什么不同？
“一个数除以小数”课堂教学实录及评析
【摘 要】
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教学过程：一、回忆旧知，引入新知师：前几天我们学习了除数是整数的除法．比如7．65÷85，大家学得还不错。今天我们要研究7．65÷0．85这样的问题。它和前面学过的题目有什么不同？
【机 构】
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北京市东城区东交民巷小学,北京市东城区教师研修中心,北京市教育科学研究院
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2011年10期
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