【摘 要】
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在新课程的背景下教师不再是简单地进行课堂的一些知识的传授了,同时也要更加注重对教材的深入了解、分析、总结和研究。
In the context of the new curriculum, teachers
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在新课程的背景下教师不再是简单地进行课堂的一些知识的传授了,同时也要更加注重对教材的深入了解、分析、总结和研究。
In the context of the new curriculum, teachers no longer simply teach some of the knowledge in the classroom, but also pay more attention to the in-depth understanding, analysis, summary and research of the teaching materials.
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