【摘 要】
：
每天接送孩子，上幼儿园，一路上有很多潜在的教育机会，你可别错过了! 认识标志 游戏目的： 学会阅读标志，并培养孩子从小遵守交通规则保护自己的安全。
论文部分内容阅读
每天接送孩子，上幼儿园，一路上有很多潜在的教育机会，你可别错过了!
认识标志
游戏目的：
学会阅读标志，并培养孩子从小遵守交通规则保护自己的安全。
其他文献
摘 要：本文以佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校珠宝玉石加工专业实施行业牵引下“双元制”培养模式为例，分析了行业协会在校企合作中的沟通协调等作用，阐述了职业学校通过行业协会牵引、与企业联动办学的做法，以培养适应社会所需的高技能人才。 关键词：校企合作；行业协会；“双元制”培养模式 “双元制”起源于德国，这种以岗位为核心、以学校为主体、以企业为依托的培养模式已被职业教育业内人士所认同。但由于政治
小学生注意力的有意性、目的性不强。因此，语文要素的无痕落实，更符合学生的学习特征，是教好统编本教材的可贵尝试。 一、巧设活动，无痕落实 小学生的学习，与兴趣密切相关。教学中，通过巧设活动，不知不觉地完成知识点的落实，会让学生的学习变得轻松有趣。 冯惠扬老师在《猎人海力布》一文的教学中，设计了三个学习活动，让“创造性复述”这一语文要素得以有效落实。 活动一：练习转述 （1）出示原文：“仔细
语文课程是关乎听、说、读、写等语用实践能力培养的综合性课程。其中，“读”作为实施其他实践能力的基础性工程，理应在教学的起始阶段给予充分重视。但很多教师虽然认识到“读”的重要性，甚至还打出了“以读为本”的旗号，却还是在认知理念和操作策略上存在着明显的误区。笔者从实践出发，对“以读为本”的理念进行重新审视，旨在走出“一读了事”的误区。 一、前后统整，“以读为本”要有鲜明精准的目标 要想过程走得实，
统编本三年级的语文教材与以往教材相比，可谓是亮点纷呈：有精美的篇章，实用的阅读策略，专题式的习作单元，还有带星号的略读课文。随着学生年级的升高，教材中出现的略读课文也会随之增多，那么，如何上好这些略读课文呢？略读课文的阅读教学应该定位在什么地方呢？ 一、学习方法，在应用中迁移 统编本教材中的课文在编排上一般都是采取精略结合的方式，也就是说每单元既有精读课文又有略读课文。这些精读课文中一般都对语
摘要: 本文深入思考了新加坡南洋理工学院(NYP)在职业教育中的成功的办学经验,考察了珠三角地区职业教育的实践,以为我国职业教育的改革与发展提供经验借鉴和发展启示。 关键词:NYP;珠三角;职业教育;思考 2009年4月,本人参加了由广东省教育厅委托广东技术师范学院师培训基地举办的“广东高职院校工商管理专业教师赴新加坡南洋理工学院(NYP)研修班”。通过在NYP为期两周的“办学理念与教学管
培养学生的想象思维，这是诗歌教学的重要目标。在教学设计时，教师需要对学生的思维现状有一定认识，结合诗歌诵读、诗歌解读、诗歌鉴赏、诗歌创编等教学环节，将学生带入特定的思维中，让学生感受诗歌的丰富内涵和美感。在教学实践中，教师要注意探寻儿童想象思维切点、选择儿童想象表达途径、创新儿童想象训练方法，为学生展开丰富想象创造条件。 一、探寻儿童想象思维切点 教材中有丰富的诗歌内容，在教学时，教师要加以有
广州市交通运输职业技术学校围绕广东省产业调整升级对高素质技能型人才的需求,根据教育规律和职业教育的特点,积极创新办学模式和人才培养模式,深化教学模式改革,把教学环境创新作为改革的重要环节,努力探索构建校企合作、工学结合,理论与实践一体化,具有鲜明职业教育特色的教学环境,有效地推动了教学改革、专业建设和师资队伍建设。 一、创新教室环境,建立技能教室,实现学习过程与工作过程相结合 中等职业
广东海燕电子音像出版社的中职教材经过10年的发展，已具有一定的规模，在社会上享有一定的声誉，是广东省教育厅推荐使用的教学用书。目前已出版有语文、数学、英语、计算机专业、旅游专业等五个系列，共71种，年销售总量超百万册。各系列教材均由职教专家、专业教授和一线的职校资深教师共同编写，为中职教学量身订做，内容选取深浅适宜，讲述方式生动易懂，并注重实际应用和技能培养，在专业教材中引用大量实际案例，充分体现
合力构建现代职教体系加快打造职教强省 7月21日，全省职业技术教育工作会议在广州隆重召开。本次会议是继去年全省教育工作会议之后的又一次教育盛会，是在我省加快产业转型升级，建设幸福广东的发展新阶段召开的一次重要会议。会议的主要任务是全面落实国家和省教育、人才工作会议精神，深入贯彻国家和省中长期教育、人才规划纲要，总结交流我省“十一五”期间职业技术教育工作取得的成绩和经验，表彰全省职业技术教育工
摘要：本文以河源市为例，围绕创新高校与地方的合作模式，推进地区文化产业发展进程问题，提出四大措施：实施文化产业人才培养工程，保证人才优势；结合地方文化资源，推动高校学科创新；共建科技合作平台，提升文化产业竞争力；打造文化创意团队，推进文化精品的建设。 关键词：文化产业；高校；合作模式 自1947年法兰克福学派的阿多诺和霍克海默两人在合著的《启蒙的辩证法》一书中提出“文化产业”一词后，文化的