【摘 要】
：
一、学生阅读浅显,教师分析过快当前,许多语文教师虽然懂得诵读的重要性,但在实际教学中却又自觉不自觉地让学生成了匆匆过客。教师过早提前分析课文,这时的学生对课文内涵一
论文部分内容阅读
一、学生阅读浅显,教师分析过快当前,许多语文教师虽然懂得诵读的重要性,但在实际教学中却又自觉不自觉地让学生成了匆匆过客。教师过早提前分析课文,这时的学生对课文内涵一知半解,更谈不上作深入了解了,能够在预习课文时读一两遍,上课时边讲边让学生读一读,课后再读一两遍便
First, the students read plain, the teacher analyzed too fast At present, many Chinese teachers understand the importance of recitation, but in the actual teaching but consciously or unconsciously let students become a hurried passer. Teachers premature analysis of the text too early, when the students a little knowledge of the text, let alone for in-depth understanding, can read one or two times during the pre-reading texts, class time to allow students to read while reading, reading after class One or two times it will be
其他文献
小学生寄宿的原因一般有两种,一种是家长希望培养孩子的自理能力和人际交往能力;一种是工作忙碌,无暇顾及孩子的教育。但是学生寄宿后也容易发生一些问题,如感觉生活单调、没
“YOYO……”一阵阵清脆的嘶鸣声从我们教室里传来,在行的同学一定听出来了,我们在玩悠悠球呢!六位同学在两边走道一字排开,正在施展他们的本领。只见黄苏鸣面不改色心不跳,
由于传统的教学方式是传输式的,学生的学习是被动的,如何让学生变被动为主动,成为学习的主角、主人、主体,真正的实现双主体互动式教学是本文的主要观点和内容。
Because th
从魔法城堡里出来的潘达,就像被施了魔法,眼前的世界都与以往不一样了。以前没有注意到的,现在都能慢慢地体会到,那种感觉真神奇。晴朗的阳光照射在城堡上的样子,风吹动花草
善意取得制度是物权法的一项重要制度,它在保障善意第三人的信赖利益,维护正常交易秩序方面起着重要作用。各国学者都认为善意是行为人的内在心理活动状态,但在具体标准的设
现在新课程改革的春风已吹遍学校,步入课堂。新课改理念倡导教师要学会“蹲下身子”与学生对话,广大教师也正在身体力行地贯彻和运用新理念,逐步探索并在实践中加以实施。但
传统物理教学实践中,由于对教育目的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视对学生自主意识、创新精神的培养,忽视学生主体性的发展,主要表现在:重教师而不重
什么样的音乐课堂才是理想的课堂?什么样的音乐教学才是理想的教学?这是每个音乐教育者长期思考着的问题。令我们困惑不解的是:有的孩子们热爱音乐却不爱上音乐课;热爱唱歌却
一、教师角色的改变是新课程改革成功的关键所在新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,意味着平
摘 要： 教师要善于从学生作业中的错误总结出背后的知识点的欠缺，发现问题的本质，帮助学生全面掌握知识，提高技能。 关键词： 作业；错误；总结 中图分类号： G427 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2013）22-088-1 作为一名教师，你一定在学生的作业或试卷中批阅过各种错误。看到纸上的“×”，你是烦恼？生气？心情沉重……那么会不会有一点点喜欢呢？事实上，对于教师而言，