【摘 要】
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随着学生的课堂主体地位被不断强调,自主、合作化的学习模式成为了如今课堂教学的主导,学生们代替教师成为了自己学习的主人,获得了更多的自主权利.合作探究模式便是这样一种
【机 构】
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山西省晋城市第三中学 山西晋城 048000
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随着学生的课堂主体地位被不断强调,自主、合作化的学习模式成为了如今课堂教学的主导,学生们代替教师成为了自己学习的主人,获得了更多的自主权利.合作探究模式便是这样一种强调学生协作,独立完成任务的学习模式,具有鲜明的时代教育特色,在教学实践中也获得了深入的推广.本文就将对合作探究模式在高中政治教学中的应用原则和方法提出几点合理化建议,希望能够为政治教学的发展起到促进作用.
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