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在小学语文教学中识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读，写作，拓宽知识面，提高学习的能力。本文笔者为了提高教学中的识字教学质量，对小学语文教学中的识字教学做以下探讨。
小学语文识字教学方法的探究
【摘 要】
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在小学语文教学中识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读，写作，拓宽知识面，提高学习的能力。本文笔者为了提高教学中的识字
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县钟山小学 贵州 六盘水 553000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年18期
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