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在语文学习中，学生们最先接触的是认识生字，只有生字的基础扎实，才会顺利开展后面的学习，在面对一些词语、句子才能明白其中的含义。但是低年级中的一些字词有时候难以理解、超出学生认知，所以教师若是没有采用有效的教学策略，那么学生的学习效果很差，基础无法巩固。因此，教师的教学是非常关键的，教师要懂得创建趣情境教学，带动学生的学习积极性，促使学生得到更好的发展。