【摘 要】
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“生活是数学产生的根源”。的确,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。数学的世界很精彩,而学数学的孩子很无奈。不少学生害怕数学,不喜欢数学,一个很重要的
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“生活是数学产生的根源”。的确,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。数学的世界很精彩,而学数学的孩子很无奈。不少学生害怕数学,不喜欢数学,一个很重要的原因是传统的数学教学特别重视知识学习,很少关注这些知识与学生生活实际的联系。学生虽学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,不善于用数学眼
“Life is the root cause of mathematics ”. Indeed, mathematics can not be separated from life. Mathematical knowledge originates from life and ultimately serves life. The world of mathematics is wonderful, and the children of mathematics are helpless. Many students are afraid of mathematics, do not like mathematics, a very important reason is that traditional mathematics teaching pays special attention to knowledge learning, seldom concerned about the actual contact of these knowledge and student life. Although students learn mathematics, but it will not solve the practical problems associated with them, not good at using mathematical eyes
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2015年12月2日 星期三 晴 今天，学校举行“家长进课堂”活动，爸爸受班主任黄老师的邀请到班上来给大家上安全防范课。 下午三点，爸爸穿着警服，精神抖擞地走进了教室。在黄老师的介绍下，教室里响起了一阵热烈的掌声。 爸爸走上讲台时，我既兴奋又担心。我兴奋，是因为第一次开展“家长进课堂”活动就邀请了爸爸；我担心，是因为爸爸从来没有给人讲过课，我怕爸爸会讲错，会讲不好…… 爸爸开始讲了。周围的
面对新一轮课程改革,我们要认真研究新课程,全面构建高效课堂。只有把握新课改的特点,才能在新课改中做到重点突出、有的放矢,收到事半功倍的效果。
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(2011-7-8)日前,滨海新区工商局在流通领域对北京、天津、上海、江苏、河北、吉林、湖南、广东、浙江、福建、安徽、辽宁的22家企业生产的24个批次的浸渍纸层压木质地板、实
这十件青铜礼器乃是源自商周时期的传世品,多为历代皇室所收藏。清朝乾隆皇帝饱读四书五经,对儒家思想推崇备至,并以之作为施政的指导方针,对孔夫子更是尊崇有加。乾隆三十六
我有项传统绝技，唤作飞刀，六七米内百发百中，不过，这飞刀飞的不是刀，是钢笔。这是我从小练出来的童子功。 上世纪90年代初，我上小学，最初两年只能用铅笔，等老师觉得我们可以对自己的小手负责，不必太频繁地依赖橡皮擦纠错，众小学生才开始获准接触钢笔。 那个时代的小学课本上还在比较市场经济和计划经济的优越性，轻工业发展时间虽然不短，但水平并不高，日用品很多都是简单而粗糙的，仅仅以“够用”为标准，谈不上