【摘 要】
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微课顾名思义,以微见著阐述语文的信息,将语文中复杂的、零散化的知识罗列出来,并通过知识的梳理,找寻出其中的核心要点,以精髓问题的深化探究,以点带面的感知语文的真知灼见
【机 构】
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江西省瑞昌市黄金小学 江西瑞昌 332209
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微课顾名思义,以微见著阐述语文的信息,将语文中复杂的、零散化的知识罗列出来,并通过知识的梳理,找寻出其中的核心要点,以精髓问题的深化探究,以点带面的感知语文的真知灼见.在微课的视域下,学生通俗易懂的记忆语文的内容,从抽象思考到微课的直观体验,徜徉在微课的世界中,尽情的展开语文的思辨,凝结出语文的重点,供学生参阅与回想,由此及彼的联想到自己的经历,引发对生活的感悟.教师应充分的利用微课,展示出语文多彩的一面,依托教材拓展语文的知识内容,启发学生由浅入深的理解语文知识.
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