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幼儿的学习是怎样的呢？是认字、听讲、做作业？不！这些不适合3～6岁的孩子。
幼儿的学习是广泛而独特的：在草地上奔跑、翻滚，玩沙玩水，野外捉虫；和小伙伴一起玩耍、谈话、交往；过家家、扮演医生、警察、消防员；穿衣服、吃饭、刷牙、洗手、上厕所等等。这些都蕴含着学习的机会。
幼儿是在动手操作、亲身体验、模仿、探索、玩耍和生活中不断积累经验，逐渐成长的。如果把孩子固定在教室里、课桌前进行机械灌输和训练，就像拔苗助长，扼杀了幼儿天生的好奇心、求知欲。
幼儿的学习最重要的是什么呢？应该是学习品质的培养，包括培养好奇心、主动性、坚持性、合作性、注意力、观察力、思考力、动手能力等等。
把孩子從屋子里放出来吧，从妈妈的怀抱中松绑吧，放手让孩子去体验、去感受、去探索吧，尊重他、鼓励他，引导他成为最好的自己。
幼儿的学习是广泛而独特的：在草地上奔跑、翻滚，玩沙玩水，野外捉虫；和小伙伴一起玩耍、谈话、交往；过家家、扮演医生、警察、消防员；穿衣服、吃饭、刷牙、洗手、上厕所等等。这些都蕴含着学习的机会。
幼儿是在动手操作、亲身体验、模仿、探索、玩耍和生活中不断积累经验，逐渐成长的。如果把孩子固定在教室里、课桌前进行机械灌输和训练，就像拔苗助长，扼杀了幼儿天生的好奇心、求知欲。
幼儿的学习最重要的是什么呢？应该是学习品质的培养，包括培养好奇心、主动性、坚持性、合作性、注意力、观察力、思考力、动手能力等等。
把孩子從屋子里放出来吧，从妈妈的怀抱中松绑吧，放手让孩子去体验、去感受、去探索吧，尊重他、鼓励他，引导他成为最好的自己。