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课堂提问是教师在教学过程中通过问题形式激发学生思维的一种手段，也是在学生课堂学习中查漏补缺的重要方式。在课堂提n问的应用过程中可以有效提高学生对自我学习的认知，帮助学生更好地理解学习的内容，但当前课堂提问教学或多或少还存在一些问题，我n们通过对课堂提问现状的分析来进行对症下药，这是提高数学课堂教学质量的重要途径。