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【摘要】
基于分级阅读的初中英语课外阅读教学策略研究
【摘 要】
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【摘要】 目前，初中英语教学中的课外阅读的开展是势在必行。但在开展课外阅读时，英语教师们会遇到很多困惑，有学生层面、教师层面、家长层面及教材层面的问题。本文将从分级选择课外阅读材料出发，分级设置不同的阅读活动，展开一定的阅读方法指导，优化阅读环境，从而达到培养学生阅读的兴趣、提升学生阅读能力的目的。 【关键词】 初中英语 分级阅读 课外阅读 教学策略 【中图分类号】 G633.41
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
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