【摘 要】
：
随着现代教育思想的不断优化,培养学生的语言表达能力逐渐成为各学科教师的共識.为此,小学数学教师在从事具体的教学工作时,应当结合本学科的特色,注重辅导学生学习和积累数
【机 构】
：
贵州省铜仁市第二小学 554300
论文部分内容阅读
随着现代教育思想的不断优化,培养学生的语言表达能力逐渐成为各学科教师的共識.为此,小学数学教师在从事具体的教学工作时,应当结合本学科的特色,注重辅导学生学习和积累数学语言,使其能够准确应用所学知识来描述数学问题、分析解题思路,从而不断提高其语言表达能力,促进他们思维能力的发展与提升,以便进一步增强其数学综合素养.本文着重探究了在小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力的相关策略.
其他文献
在学生的初中数学学习阶段过程之中,学生或多或少都会因为同一个原因出现不应该出现的错误,那就是不认真的审题.审题能力作为数学学习过程中最容易被学生忽略的一种学习能力,
摘要： 朗读就是经过大脑指挥口将文字信息转变为声音的思维活动， 是调动口、眼、耳、脑等感觉器官共同参与的语文活动。朗读有助于正读音、辨词义，有助于中学生理解文章内容，也还能提高学生对语言的感受能力。但现在有许多中学生对朗读的作用认识不清，缺乏兴趣，所以如何提高朗读的兴趣在中学的语文教学中尤显重要，值得深入的研究。 关键词： 中学生 朗读兴趣 策略 语文属于人文科学，是表情达意、传递思想的工
为了提高小学德育教学的整体质量,教师可以利用传统文化来对整个德育教学的模式进行创新,教师在这个过程中需要充分发挥传统文化自身的价值,有效促进德育教学质量的提高,本文
工具性与人文性决定了语文课程不可撼动的基础地位,语文教学应在明确语文教育特点、目的的基础上高效实施.以提升学生语文素养、培育学生核心素养为目标的小学语文教学要从优
一、教学目标 1.知识与能力目标 体会诗歌运用形象事物表现抽象感情的技巧及巧妙的比喻在表达主题上的作用；培养学生初步的比较鉴赏诗歌的能力。 2.过程与方法目标 学习用形象事物表现抽象感情的写法，通过分析意象感知诗歌内涵。让学生学会深情地诵读、细腻地品读、优美地解读、丰富的联读。 3.情感态度价值观目标 在朗读和品味中熏陶学生情感，体会诗人内心的思乡爱国情感。 二、教学重点 1.诵读
本研究以猪卵巢为实验材料，对猪去卵丘卵母细胞的体外成熟和进一步的胚胎发育能力进行了研究，旨在为卵母细胞发育机理的研究提供有效手段，同时为拯救濒危动物提供借鉴。通过在成
随着新课程改革的不断推进,对初中化学教学提出了新的要求,强调教师在开展课堂教学活动中要突显出学生的主体的教学地位,促使学生充分参与到课堂教学活动中.结合多年教学实践
深度教学是从深度学习的层面延伸出来的一个教学理念,是指通过教师的科学干预去优化学生的思维能力、学习效果,让学生全面掌握知识内涵与外延,使其形成持久的知识记忆,让学生
在新课改推进下,新课程理念对学生英语词汇储备量提出了很高的要求.不过,当前不少英语教师所用词汇教学方法比较落后,难以满足学生的学习需求.教师没有充分考虑情境关系,在单
继承发扬党的新闻工作优良传统,需要进一步澄清新闻理论的是非。一、应当继承发扬党的新闻工作的下列优良传统。需要继承和发扬的党的新闻工作的优良传统,是指那些经过长期