【摘 要】
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记得儿时,我们常常围成一圈,然后根据某人的指挥做不同的动作,由被围在圈内的孩子找出那个带头变化动作的“孩子头儿”。开始他可以凭据大家的眼色来观察动作的变换始自何人,
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记得儿时,我们常常围成一圈,然后根据某人的指挥做不同的动作,由被围在圈内的孩子找出那个带头变化动作的“孩子头儿”。开始他可以凭据大家的眼色来观察动作的变换始自何人,但几轮下来后,大家已无需再去盯着那个“头人”也可以及时地变化出新的动作。看着被困在中央的孩童捉摸不定的神情,谁能想到他所对抗的是领导的力量呢?
Remember when we were children, we often circled, and then according to someone’s command to do different actions, by the children in the circle to find out that the “child head” that take the lead in the change action. At the beginning, he could observe the change of action based on everyone’s eyes. But after a few rounds, everyone no longer needs to stare at the “head man” and can change his or her actions in time. Looked at the children trapped in the central uncertainty of the look, who can think of what he is against the power of leadership?
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