【摘 要】
:
流行性脑脊髓膜炎(流脑)并发心内膜炎甚为少见,现将近期所见1例报告如下:患者女 32岁,农民。因发热头痛一周伴神志不清、皮肤瘀点瘀斑一天,而于1985年2月26日住院。患者一周
【机 构】
:
盐城市第一医院,南京医学院第一附属医院,
论文部分内容阅读
流行性脑脊髓膜炎(流脑)并发心内膜炎甚为少见,现将近期所见1例报告如下:患者女 32岁,农民。因发热头痛一周伴神志不清、皮肤瘀点瘀斑一天,而于1985年2月26日住院。患者一周前淋雨后感畏寒、发热、乏力和头痛,给予庆大霉素等未见好转。26日上午出现高热、呕吐、神志模糊、全身皮肤瘀
Epidemic meningitis (meningitis) complicated with endocarditis is rare, the recent findings of 1 case are as follows: Female 32-year-old patient, farmer. Fever headache for the week with delirious, petechial skin petechiae day, and in February 26, 1985 hospitalization. A week ago, the patient felt chills, fever, fatigue and headache after being exposed to the rain. Gentamicin was not improved. 26th morning fever, vomiting, ambiguity, systemic skin stasis
其他文献
乙肝病毒(HBV)和人肝细胞上都有聚合人白蛋白(PHSA)受体,循环血液中的PHSA 起联结分子作用使 HBV 附着和侵入肝细胞。已将 HBsAg-PHSA 受体作为HBV 感染的一种标志,用来估价
创造思维是以新的方式解决问题的思维活动。通过学科教育进行创造思维的培养,是造就创造性人才的最有效的途径,是实施素质教育的重要中介。在化学学科教学中实施创造教育,发展学
我院负责全市区结核病的防治任务,收治的病人中有8O%来自市区,基本代表本地区结核病人的实际情况。为探讨本地区结核菌耐药频率,收集我院结核内科1982年8月~1984年5月住院肺结
病历摘要:患者、男40岁,工人,住院号16937,因低热、乏力、胸疼、咯血入院。患者于1970年曾患肺结核。X线胸片显示为“左上肺结核瘤”,抗痨治疗一年,多次复查病灶钙化。但又
初中物理教学大纲中指出:“要培养学生的观察能力,实验能力,思维能力,分析和解决问题的能力”。可见,物理教学要重视能力的培养,而思维能力的培养是各种能力培养的核心,在物
1985年5~7月地处我省东北角的沿河县沙子区大漆乡纸坊村发生一起原因不明的流行病,因其病因不清,我们暂以发病地点命名为“纸坊病”。本病突出表现为头昏、四肢无力、心慌(部
体育教学过程是一个师生之间、学生之间多边互动的学习过程,是一种特殊的人际情境。它不仅直接关系到课堂教学效果,而且潜移默化地影响着学生个性的丰富和发展。对学生集体观念
应用一维湍流模型(ODT)来研究湍流射流氢气-空气扩散火焰,研究过程中采用详细化学反应机理和多分量输运属性.对于火焰长度、主要燃烧产物及温度的预测较好地符合了实验结果.O
作者观察20例革兰阴性(G~-)杆菌脑膜炎患者单用头孢羟羧氧酰胺(moxalactam)或联合应用其它抗生素的治疗效果,指出本药是治疗肠道G~-杆菌脑膜炎的高效剂。其死亡与严重的原发
私营企业工会工作探究刘旭升近几年,我国私营企业的发展十分迅猛。私营企业已成为我国国民经济重要的组成部分。在这种形势下,研究私营企业工会工作已成为十分紧迫的课题。一、