【摘 要】
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数学思想是学生数学素养培养中最重要的一部分，同时也是学生学习数学和解决实际问题所必须掌握的一种思维方式，亦是运用于其他学科领域的一种技巧和能力。本文通过解读新课标，分
【机 构】
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山西省霍州市大张镇贾村小学 031400
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数学思想是学生数学素养培养中最重要的一部分，同时也是学生学习数学和解决实际问题所必须掌握的一种思维方式，亦是运用于其他学科领域的一种技巧和能力。本文通过解读新课标，分析一年级至六年级的教学课程，结合传统教学方式、先进教学设备以及自身的教学经验，逐步形成了一套关于小学数学思想培养的系列化课程教学理论。经过多次实践和不断改进，该理论逐渐趋于完善，并成为本校优秀课程中的经典范例。
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