优化教学策略,激活初中英语阅读课堂

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英语阅读既是知识积累的重要途径,也是语言输出的必然渠道。但是对初中生来说,阅读却是一件十分令人头疼的事情。导致这种结果的原因有很多,有的学生阅读的方法不够科学合理;有的学生是掌握的词汇量太少,不会翻译句子;有的学生是把握不住文章的主题,理解偏离题意;有的学生是缺乏语感,不喜欢阅读。为了改变目前初中生阅读的这种窘况,教师在教学过程中应该优化教学策略,以调动学生的阅读热情,培养其良好的阅读习惯,激活英语阅 English reading is not only an important way of knowledge accumulation, but also an inevitable channel of language output. But for junior high school students, reading is a very troubling thing. There are many reasons that lead to this result. Some students are not scientific enough to read. Some students have too little vocabulary and can not translate sentences. Some students are unable to grasp the subject of the article and understand the deviation Some students lack the sense of language and do not like reading. In order to change the current situation of junior high school students reading, teachers should optimize their teaching strategies in the teaching process in order to arouse their enthusiasm for reading, cultivate their good reading habits and activate English reading
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