【摘 要】
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面对中职生的复杂现状,传统的以道德说教、理论灌输为主的德育教学面临极大的挑战,德育改革势在必行。德育教师需从赏识每一位中职生、优化课堂资源、注重德育实践等三个层面
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面对中职生的复杂现状,传统的以道德说教、理论灌输为主的德育教学面临极大的挑战,德育改革势在必行。德育教师需从赏识每一位中职生、优化课堂资源、注重德育实践等三个层面增强德育的实效性,让学生学有所得,学有所长。
Faced with the complex status quo of secondary vocational school students, the traditional moral education based on moral doctrine and theory instillation faces great challenges and the moral education reform is imperative. Teachers of moral education need to enhance the effectiveness of moral education from three aspects: appreciating every secondary vocational school, optimizing classroom resources and focusing on moral education practice so that students can learn something and learn from others.
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