【摘 要】
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职教英语教学现阶段属于转型阶段,教学观念、教学方式、以及英语教材都在处于改革换新的状态.一方面是因为以往的教学方式已经不适用于目前英语教学的要求,另一方面就是需要
【机 构】
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江苏省苏州旅游与财经高等职业技术学校
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职教英语教学现阶段属于转型阶段,教学观念、教学方式、以及英语教材都在处于改革换新的状态.一方面是因为以往的教学方式已经不适用于目前英语教学的要求,另一方面就是需要在以往的英语教学中加入文化因素.希望通过英语教学的改革以及融入文化因素,来提升学生的英语知识以及提升学生的英语交际能力.语言与文化之间的关系就像鱼与水的关系一样,两者之间起着相辅相成的作用.所以,职教英语教学也无法离开文化因素,应当把文化因素融合到英语教学当中.因此,本文重点分析了职教英语教学与文化因素存在的问题,并且讲述了文化因素对于英语教学的重要作用,提出了几点关于提升职教英语教学与文化因素的融合的措施.
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