【摘 要】
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应用题是小学数学核心教学内容之一,包含了多项数学信息,综合考察了小学生数学运用能力、逻辑思维能力、计算能力。许多小学生反映在做数学应用题过程中,无法从题目中提取有
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应用题是小学数学核心教学内容之一,包含了多项数学信息,综合考察了小学生数学运用能力、逻辑思维能力、计算能力。许多小学生反映在做数学应用题过程中,无法从题目中提取有效的数学信息,影响了学生数学解题思路。为进一步提升学生数学应用题解题能力,数学教师应该重视培养学生的数学阅读能力,解决数学学习难题。故此,文章将分析数学应用题教学中阅读教学的特殊性,并探究有效的实践教学途径,旨在推动小学应用题教学教研工作开展。
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