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物理是高中阶段一门重要的学科,物理属于科学范畴,且比较抽象,学生普遍认为物理较难而不愿主动学习,只有着力于核心素养的培养,才能真正让学生感受物理的思想和方法 .物理核心素养是学生在物理学习中形成的适应个人和社会发展的品格和能力,物理学科核心素养是深化课程改革的关键要素.本文讨论了如何开展基于核心素养的教学研究.