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经过新课改的洗礼,许多教师已充分认识到,引导学生质疑问难在学生学习过程中的重要性. 法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号”所以学贵有疑,教贵用疑,课堂质疑是小学数学教学中进行启发式教学的一种重要形式,是“有效教学的核心”. 但我们看到一些流于形式的质疑.
质疑·释疑·再疑 ——浅谈学生质疑能力的培养
【摘 要】
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经过新课改的洗礼,许多教师已充分认识到,引导学生质疑问难在学生学习过程中的重要性. 法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号”所以学贵有疑,教贵用疑
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县龙亢农场中心小学 安徽 蚌埠 233000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年21期
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