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生本课堂背景下教师点拨的技巧
生本课堂背景下教师点拨的技巧
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcd_soft
【摘 要】
:
生本课堂提倡教师"隐身",学生"上线",将课堂交给学生,师生角色的互换,使课堂点拨显得尤为重要,笔者以为富有艺术性的点拨是启动学生思维的"钥匙",也是增强学生记忆的"催化剂"。教师怎样做到
【作 者】
:
王义涛
【机 构】
:
湖北省保康县欧店小学 湖北 保康 441600
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2014年24期
【关键词】
:
课堂
教师
学生思维
师生角色
艺术性
催化剂
增强
钥匙
隐身
启动
记忆
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生本课堂提倡教师"隐身",学生"上线",将课堂交给学生,师生角色的互换,使课堂点拨显得尤为重要,笔者以为富有艺术性的点拨是启动学生思维的"钥匙",也是增强学生记忆的"催化剂"。教师怎样做到"此时点拨正当时"?
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